MathConcept Little First Steps （適合學前班及低班學生）

MathConcept 的 Little First Steps 課程專為學前班及低班學生而設。生動有趣的教材加上靈活使用教具的教學方法，讓幼兒提早認識數學的樂趣，為全面啟發他們的數學潛能，踏出重要的第一步。

MathConcept First Steps （適合低班及高班學生）

MathConcept 的 First Steps 課程能幫助孩子全面啟發數學潛能，逐步向前邁進。從學生的角度作出發點，用淺白易明的字句去解釋不同的數學理念，教材深入淺出，引發共鳴，誘導學生理解及掌握概念和計算技巧，從而培養學生對事物觀察、分析、理解及作判斷方面的能力。導師會按學生能力，度身訂造個人的學習計劃，百分百因材施教。First Steps 課程更全面銜接香港小學小一數學課程，讓孩子超前學習，為未來打好基礎。

• 對象： 適合 3~6 歲學生（K1~K3）報讀，課程涵蓋教育局指定幼稚園數學核心課題。
• 學前評估： 學生入讀前，先經專業學前評估「MathConcept Diagnostic Test」，評估費 $200。完成學前評估後，學生如決定報讀課程，評估費可於首期學費中扣回。
• 上課時間： 每週 1~2 堂，每堂 1~2 小時。學生可按實際需要，自行編定上課時間。
• 師生比例： 導師最多教導 6 位學生。
• 課程內容： 下載課程內容

小學數學課程所涉及的課題非常廣泛，清晰地掌握有關的知識，對學生未來更進一步的學習起著關鍵作用。我們從基本運算開始，誘導學生理解概念及掌握計算技巧，然後透過解難題和度量衡課題（如形狀、測量、數據處理等），培養學生對事物觀察、分析、理解及作判斷方面的能力。MathConcept 採用「螺旋式教學法」，並運用心算、語言、視覺、親身體會及書寫這五大元素設計出獨家的專業數學課程，使抽象的數學概念變得清晰而合理。我們的課程涵蓋香港小學（P.1 – P.6）及國際小學（IBPYP 和 British Year 1 to 6 等）課程綱要，題目千變萬化，一切從理解開始，堅拒刻板有關小學課程操練，乏味重覆！

不論你的孩子是資優兒童，或是有待栽培的孩子，MathConcept 也能幫助他們啟發數學潛能，步向前邁進。學生入讀前，先接受學前評估「MathConcept Diagnostic Assessment」，以準確地判斷學生的數學能力，度身訂造個人的學習計劃。學生可按實際需要，設定每週上課時間，以完成個人的學習計劃。導師將根據學生的校內成績、測驗分數和家長的評語，判斷其在數學概念、應用技巧、數感思維和學習態度上的進展，運用獨特的教學法加以輔導強化。

• 對象： 適合 6 ~ 12 歲學生（P.1~P.6）報讀，課程涵蓋教育局指定小學數學核心課題。
• 學前評估： 學生入讀前，先經專業學前評估「MathConcept Diagnostic Test」，評估費 $200。完成學前評估後，學生如決定報讀課程，評估費可於首期學費中扣回。
• 上課時間： 每週 1~2 堂，每堂 1~2 小時。學生可按實際需要，自行編定上課時間。
• 師生比例： 導師最多教導 6 位學生。
• 課程內容： 下載課程內容

作為主修科目，初中數學科是非常重要的。初中的數學科不但為往後學習更高階的數學提供必要的基礎，不少課題如比率、函數、座標、幾何和三角學等，涉及的知識在高中的物理、化學、生物、電腦和經濟等科目亦被廣泛應用。有見及此，我們除了讓學生掌握基本的運算技巧外，亦會繼續在課程中滲入語言、視覺、親身體會及書寫等元素，使數學概念更清晰及更容易被理解，務求令學生除了即時提升數學成績外，長遠亦能把相關的知識靈活運用，在不同的範疇均能一展所長。

學生入讀前，我們的導師會先以筆試和口試的形式評估學生的能力，以便度身訂造個人的學習計劃。我們的導師會考慮學生即時的需要，以及長遠的學習方向，策略性地在各個課題調整訓練的力度。我們的課程足以涵蓋香港和國際上（例如IBMYP和英國 7-9 年級）主要的初中課程，亦有部分超越學年的內容，適合所有不同能力、不同背景的初中學生報讀。

• 對象： 適合 12 ~ 15 歲學生（F.1~F.3）報讀，課程涵蓋教育局指定中學數學核心課題。
• 學前評估： 學生入讀前，先經專業學前評估「MathConcept Diagnostic Test」，評估費 $200。完成學前評估後，學生如決定報讀課程，評估費可於首期學費中扣回。
• 上課時間： 每週 1~2 堂，每堂 1~2 小時。學生可按實際需要，自行編定上課時間。
• 師生比例： 導師最多教導 6 位學生。
• 課程內容： 下載課程內容

當學生升上高中後，學生之間的能力差異變得更大。為了準確地測試學生的數學能力，我們會為學生提供一份詳細的學前評估。根據他們的評估結果，我們會針對學生的弱點，設計一個度身訂造的學習計劃。

我們為學生提供多款不同的高中數學課程，內容涵蓋國際上所有主要的考試課程，包括國際普通中學教育文憑（IGCSE）、國際預科文憑課程（IBDP）、學術評估測試（SAT）及香港中學文憑（HKDSE）。

• 對象： 應考 IGCSE、IBDP、SAT 或 HKDSE的學生。
• 學前評估： 學生入讀前，先經專業學前評估「MathConcept Diagnostic Test」，評估費 $200。完成學前評估後，學生如決定報讀課程，評估費可於首期學費中扣回。
• 上課時間： 每週 1~2 堂，每堂 1~2 小時。學生可按實際需要，自行編定上課時間。
• 師生比例： 導師最多教導 4 位學生。
• 課程內容： HKDSE IGCSE IBDP SAT

「奧數」絕非尖子的學習專利，「競賽」亦非研習奧數的唯一目標！我們以普及奧數教學為目標，訓練學生多元的解難技巧，多角度地思考問題；鍛練邏輯推理思維，激發創新意念；增強學生理解、分析、組織及表達能力。

「MC 奧數」乃根據香港「小學及初中數學課程指引」自編開發的奥數教程，學生研習奥數的同時，相應切合學校課程要求，校內成績定必更加理想。

課程由 294 課專業教程組成，按程度分為七級；每級按難度分為「暑期、基礎、進階、競賽」4 階段課程；由「暑期」興趣班開始，繼而深入探究。

教程融入日常生活常識，引發共鳴，採用「螺旋式教學法」，深入淺出，愉快學習。遠勝坊間那些「左抄右襲，簡體教材，以難掛帥」的奥數課程。

• 對象： 適合小一至初中學生修讀。課程共分七級，每級分為「暑期、基礎、進階、競賽」4 階段課程。
  
  

  暑期課程:	旨在讓學生認識奧數，培養學習興趣。 歡迎任何學生報讀，按年級分班，無需學前評估。 7 月中開課，8 月底前完成。全期 6 堂。
  基礎課程:	完成「暑期課程」者，或通過「學前評估」入學。 9 月開課，全期 12 堂，每週 1 堂。
  進階課程:	完成「基礎課程」者，或通過「學前評估」入學。 12 月開課，全期 12 堂，每週 1 堂。
  競賽課程:	完成「進階課程」者，或通過「學前評估」入學。 畢業學員具備足夠能力，應對坊間主流奧數公開比賽。 3 月開課，全期 12 堂，每週 1 堂。

  
  
• 師生比例： 小班教學，每班上限 12 人。
• 課程內容: 下載課程內容 | 下載奧數題目
• 獎狀證書： 每階段均設檢定評估，考核學生相關能力的發展。完成每個階段（即基礎、進階或競賽）的學生，均可根據其成績而獲頒獎狀；若完成同級之全期課程，將可獲頒證書以示嘉許。

「MC 幼兒奧數課程」專為 4-5 歲的學前兒童而設，目的為培養學生對數學的興趣及了解數學如何應用於生活。本課程以小班小組形式上課，透過活潑有趣的遊戲和活動，再配合不同教具讓學生逐步掌握基本加減運算、圖形認識、簡單度量衡等數學概念，並應用於日常生活，適合對數學有興趣及天分的學生報讀。

• 對象： 適合 K2 至 K3 學生修讀。課程共分兩級，每級按開課日期分為˹暑期、基礎、進階、競賽˼ 4 階段課程，讓學生循序漸進學習數學。
  
  

  開課日期	每年 7 月中	每年 9 月中	每年 12 月底	每年 4 月初
  A 級(適合K2)	AS 暑期(6堂)	A1 基礎(12堂)	A2 進階(12堂)	A3 競賽(12堂)
  B 級(適合K3)	BS 暑期(6堂)	B1 基礎(12堂)	B2 進階(12堂)	B3 競賽(12堂)

  
  
• 師生比例： 小班教學，每班上限 6 人，每堂 1 小時。
• 學前評估： 每位有意入讀「MC 幼兒奧數課程」之學生均需先完成學前評估，以檢視學生能力。
• 課程內容:

  A級	認識加減法概念(順/倒數)，加及減數不逾5 10 以內數字組合 1-100 內數數(順數) 及 1-30 (倒數) 10/ 5/ 2個一數 認識並數算立體圖形 貨幣換算及應用 時間 (星期/ 整點/半點) 認識合十/分十 推理問題
  B級	認識100-1000 20 以內數字組合 加減應用題 判斷數字及圖形規律 運用合十/分十 貨幣換算及應用 時間(月曆/時分) 推理問題

  
  下載幼兒奧數教材樣本
• 上課時間： 詳情請致電分校查詢。
• 獎狀證書： 完成每階段之課程且表現滿意，將獲頒證書以示嘉許。